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**见**文**案******八**点**二**十**的**奥**数**课**,** **现**在**人**才**来**了**一**小**半**。

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**她**扫**了**圈**教**室**,** **翻**开**奥**数**课**本**,** **准**备**提**前**预**习**这**节**课**要**上**的**内**容**,** **主**要**是**找**找**做**优**等**生**的**感**觉**。

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**上**节**课**讲**到**流**水**行**船**第**一**讲**,** **这**节**课**要**讲**流**水**行**船**第**二**讲**…**…******&**n**b**s**p**;

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**手**搭**在**课**本**上**，**翻**书**的**拇**指**突**然**顿**住**。

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**林**朝**夕**往**前**翻**了**两**页**，**小**林**朝**夕**同**学**用**歪**歪**扭**扭**字**体**写**了**些**东**西**。

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**1**.

**完**成**流**水**行**船**第**一**讲**课**后**习**题**。

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**2**.

**思**考**附**加**题**1**。

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**3**.

**下**节**课**发**报**名**表**,** **一**定**要**考**上**！

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**她**托**腮**看**着**属**于**自**己**的**幼**稚**字**体**,** **阳**光**下**,** **感**叹**号**莹**莹**发**亮**。

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**林**朝**夕**想**，**其**实**她**小**时**候**从**没**这**么**有**冲**劲**过**。

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**特**别**想**得**到**什**么**、**完**成**什**么**的**想**法**,** **从**来**都**没**有**。

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**就**这**么**坐**了**一**会**儿**,** **直**到**有**什**么**人**在**她**身**边**坐**下**,** **手**肘**一**顶**，**把**她**撑**着**脸**的**手**撞**开**。

**她**在**座**位**上**打**了**个**踉**跄**,** **扭**头**,** **看**到**一**个**虚**胖**的**小**朋**友**。

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**小**朋**友**脸**盘**很**大**,** **眼**睛**很**小**,** **像**白**面**馒**头**上**点**缀**两**颗**黑**豆**。

**此**刻**正**气**鼓**鼓**盯**着**她**,** **仿**佛**她**再**越**过**两**人**课**桌**间**的**三**八**线**就**跟**她**没**完**，**特**别**可**爱**。

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**林**朝**夕**伸**手**，**捏**上**小**朋**友**脸**颊**。

**那**里**有**淤**青**,** **她**昨**天**打**的**。

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**是**的**没**错**,** **红**星**小**学**五**年**级**十**班**和**她**一**并**被**选**出**来**上**奥**数**课**的**学**生**叫**陆**志**浩**,** **他**们**班**主**任**的**儿**子**，**小**林**朝**夕**的**第**一**仇**敌**。