所以四十几个学生坐在教室里，个个眼神茫然。

就算大家有些许好奇，但看着陌生的老师，以及教室前后扛着长枪短炮的渗人场景，也一个个吓得坐立不安、紧张局促，连手该往哪儿搁都没有分寸。

韩希熙站在讲台上，也十分紧张，不知如何打破僵局。

于是乎。

老师和学生彼此面面相觑，都不知道该干什么。

这时候，林骁的作用就体现出来了。

“同学们，还认识我吗？”他自信上台，笑容明媚，用纯正的麻山话发问。

同学们这才注意到他。

顿时有种迷失在陌路街头，突然看到一个远房亲戚的踏实感。

林骁来过学校几次，还在升旗大会上给大家做过动员讲话。

所以一些高年级的学生有印象。

面对他的问题，学生们虽然没敢统一回答，但好几个学生已经点头了，紧张的小脸上浮现出笑容。

“大家放轻松，今天这节班会课，说是上课，其实就是玩！”

林骁笑着引诱……啊不是，是引导。

不过收效一般，同学们齐刷刷看向他，没理解坐在教室里还怎么玩。

林骁见引导不成，只能祭出杀招了。

“同学们，《小苹果》会不会唱啊？”

这个问题一出来，大家伙茫然的脸上，一瞬间放出了自信的神采。

“会！！”

全班同学，异口同声，没有一个没张口。

足可见这首歌有多深入人心，群众基础有多么广阔。

周围的摄像，以为林骁要利用《小苹果》原唱的身份，和同学们拉近距离。

然而听着大家的回答，林骁笑着拍手：“那我们一起唱一下这首歌，好吗？”

同学们喊得更大声了：“好！”

林骁背上吉他，弹着简单的和弦，带着同学们一起唱了起来。

“我种下一颗种子，终于长出了果实……”

“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……”

老旧的教室里。

两台掉了漆的电扇吱呀呀地转着，却完全无法驱走夏日的炎热。

但同学们却都热情高涨。

即使一个个脸上哗哗流汗，也阻拦不住嘹亮的歌声，以及蓬勃的朝气。

直到歌声放出来。

这些七八岁上十岁的孩子，才迅速放下紧张和戒备，展现出了这个年纪应有的蓬勃和朝气。

摄像师们都看呆了。

他们知道这首歌现在很火，却没想到，会火到这个山沟沟里的偏僻乡村，一群小学生也人人都会唱。

这一刻，他们脑袋里是震撼的。

这种震撼，不在于这首歌的火爆程度。

而在于，他们直到这一刻，才稍稍理解到了林骁写这首歌以及扎根山村的用心。

这个世界不只有京州魔都、高楼大厦。

这个世界有被忽视的大多数人，他们无法发声、无人在意，仿佛在这个国度里不存在。

当然，在这个人人努力拼搏，想要过好日子的年代。

大家关注自身没有任何问题。

毕竟活着已经很难了，穷则独善其身，也是一种善良。

但这句话还有后面半句，叫达则兼济天下。

普通人大多能做到前半句。

但只有极少数的达者能做到后半句。

大多数达者，一心只想更达，甚至不惜把独善其身的穷者吃肉喝血、敲骨吸髓。

在这个弱肉强食的时代。

林骁即便是为了名利，写口水歌、上综艺节目、娶女明星、奔远大前程。

但他也切切实实，让山里的孩子们获得了一份《小苹果》的快乐。

更难得的是，他没有卖弄自己。

他要说这首歌是他写的、唱的，孩子们会更崇拜他。

但此时此刻，这份信息显然会干扰到大声合唱的纯粹快乐，所以他没说。

他表现得淡定从容，吉他弹得清脆悠扬，好像只是个从城市打工回来的邻家大哥哥。

但围观的摄像师们，却无一不被他的气度、才华、心境，所深深折服。

同时被折服的，还有韩希熙。

林骁曾经跟她解释过，写《小苹果》的初衷。

希希一开始不理解，后面看到公园里广场舞跳得开心、商店里的阿姨听得愉快，她才慢慢有所体会。

但并不妨碍她觉得，这首歌是首毫无营养的口水歌。

直到这一刻。

希希看着教室里，孩子们高声大胆的歌唱，方才的局促和紧张一瞬间烟消云散。

他们黝黑的脸庞上，流淌着淋漓的热汗。

他们纯真的眼睛里，闪烁着快乐的光芒。

他们嘹亮的歌声里，充斥着童真的希望。

希希就站在讲台边，静静地看着这一切，心里是深深的惊骇和无比的动容。

再看向自己的丈夫。

那个在自己面前总是口无遮拦、没羞没臊，周围一没人就要对自己动手动脚的闷骚男。

她恍惚间，有点不敢认他。

这一刻，她觉得林骁的脑袋上仿佛有一圈光环，闪耀到她挪不开眼睛。

一曲歌很快结束。

教室里的氛围已然轻松欢快起来。

林骁冲老婆使了个眼色，意思是：讲台交给你了！

韩希熙点了点头。

莫名的，心里已没了丝毫紧张，有的只是无限的动力。

“各位同学大家好，我是今天班会课的另一位老师，大家可以叫我希希老师或者希希姐姐！”

韩希熙笑容明媚，声音也爽朗亲和，和平素那个高冷人设的女星形象截然不同。

摄像师们又看呆了。

大家对视好奇，心想这间教室到底有什么魔力，怎么这两口子一进来都跟变了个人似的。

“刚才听了大家合唱《小苹果》，特别有活力，声音都很洪亮，唱得特别动听！”

希希轻轻拧了拧眉，继续阳光笑道，“今天的我们这堂课，主题就是合唱。刚才大家唱歌的方式，是字面意思上的合唱，其实我们还可以用一些方法，让这首歌听起来更好听一些。怎么形容呢，就像下雨一样，大雨和小雨的声音，听起来一样吗？”